📚 CDP Practice Series · MyTestSeries.in
আপার প্রাইমারি TET CDP প্র্যাকটিস সেট
৩০টি গুরুত্বপূর্ণ MCQ — উত্তর ও ব্যাখ্যা সহ
Piaget · Vygotsky · Kohlberg · Erikson · Gardner · Constructivism · CWSN · শিক্ষণ পদ্ধতি — সব টপিক থেকে PYQ-ভিত্তিক প্রশ্ন একটি সেটে
✅ ৩০টি MCQ
📖 বাংলায় ব্যাখ্যা
🎯 PYQ Pattern
⚡ Interactive
🆓 সম্পূর্ণ বিনামূল্যে
৩০
মোট MCQ প্রশ্ন
৩০
CDP-তে মোট নম্বর
৮+
Topics Covered
০
Negative Marking
১. আপার প্রাইমারি TET CDP — কেন এত গুরুত্বপূর্ণ?
WB আপার প্রাইমারি Teacher Eligibility Test (TET)-এ Child Development and Pedagogy (CDP) সেকশন থেকে মোট ৩০টি MCQ প্রশ্ন আসে — অর্থাৎ সম্পূর্ণ পেপারের প্রায় ২০% শুধু CDP থেকে। এই সেকশনে নেগেটিভ মার্কিং নেই, তাই ভালো প্রস্তুতি থাকলে সম্পূর্ণ ৩০/৩০ পাওয়া সম্ভব।
📌 WB Upper Primary TET পেপার কাঠামো (সংক্ষেপে):
Paper-I: CDP (৩০) + Language-I (৩০) + Language-II (৩০) + Mathematics/Science বা Social Science (৬০) = মোট ১৫০ নম্বর। সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিট।
Paper-I: CDP (৩০) + Language-I (৩০) + Language-II (৩০) + Mathematics/Science বা Social Science (৬০) = মোট ১৫০ নম্বর। সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিট।
গত ১০ বছরের WB Upper TET প্রশ্নপত্র বিশ্লেষণ করলে দেখা যায়, CDP-তে কিছু নির্দিষ্ট টপিক থেকে বারবার প্রশ্ন আসে। এই প্র্যাকটিস সেটটি সেই টপিকগুলোকে কেন্দ্র করেই তৈরি।
✅ এই প্র্যাকটিস সেট থেকে যা পাবেন:
সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ তত্ত্ব থেকে PYQ-Pattern MCQ · বাংলায় বিশদ ব্যাখ্যা · Exam Tip ও Trick · Score Tracker · সম্পূর্ণ বিনামূল্যে
সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ তত্ত্ব থেকে PYQ-Pattern MCQ · বাংলায় বিশদ ব্যাখ্যা · Exam Tip ও Trick · Score Tracker · সম্পূর্ণ বিনামূল্যে
২. Topic-wise প্রশ্ন বিতরণ (গত ৫ বছরের গড়)
নিচে দেখুন CDP-তে কোন টপিক থেকে কত শতাংশ প্রশ্ন আসে। এই তথ্য পূর্ববর্তী পরীক্ষার প্রশ্নপত্র বিশ্লেষণের ভিত্তিতে তৈরি।
Piaget তত্ত্ব
Vygotsky তত্ত্ব
Kohlberg তত্ত্ব
Erikson তত্ত্ব
Gardner তত্ত্ব
Constructivism
CWSN / Inclusive Education
শিশু বিকাশের নীতি
Motivation / Assessment
⚠️ পরীক্ষার কৌশল: Piaget, Vygotsky এবং CWSN/Inclusive Education — এই তিনটি টপিক একসাথে প্রায় ১০-১২ নম্বর নিশ্চিত করে। প্রথমে এই তিনটি ভালোভাবে রপ্ত করুন।
৩. গুরুত্বপূর্ণ তত্ত্ব — Quick Reference (পরীক্ষার আগে একবার পড়ুন)
| মনোবিজ্ঞানী | তত্ত্বের নাম | মূল ধারণা | TET-এর জন্য মনে রাখুন |
|---|---|---|---|
| Jean Piaget | Cognitive Dev. | শিশু নিজেই জ্ঞান তৈরি করে | ৪টি Stage: Sensorimotor→Pre-op→Concrete→Formal (বয়স মনে রাখুন) |
| Lev Vygotsky | Social Dev. | সমাজ ও ভাষা শিক্ষার মাধ্যম | ZPD + Scaffolding + MKO — তিনটিই TET-এ আসে |
| Lawrence Kohlberg | Moral Dev. | নৈতিক বিকাশ ৩ স্তরে | Pre-conventional→Conventional→Post-conventional |
| Erik Erikson | Psychosocial Dev. | ৮টি জীবন পর্যায় | Industry vs Inferiority (৬-১১ বছর) = স্কুল বয়স |
| Howard Gardner | Multiple Intelligence | বুদ্ধিমত্তা ৮ ধরনের | ৮টি Intelligence-এর নাম ও উদাহরণ |
| Bruner | Constructivism | Discovery Learning + Spiral Curriculum | Scaffolding ধারণাও Bruner ব্যবহার করেন |
| Bandura | Social Learning | পর্যবেক্ষণ থেকে শেখা | Observational Learning + Self-Efficacy |
| Pavlov / Skinner | Behaviourism | Stimulus-Response | Classical vs Operant Conditioning পার্থক্য |
💡 Memory Trick: "PKEGGBBS" — Piaget, Kohlberg, Erikson, Gardner, Gardner, Bruner, Bandura, Skinner — CDP-র ৮ বড় নাম। এই ক্রমে পড়লে মনে থাকবে।
সেট A — শিশু বিকাশ তত্ত্ব (প্রশ্ন ১–১০)
📌 এই সেটে আছে: Piaget (Q1-4), Vygotsky (Q5-7), Kohlberg (Q8-9), Erikson (Q10)
১
Piaget-এর তত্ত্ব অনুযায়ী "Object Permanence" ধারণাটি কোন স্তরে বিকশিত হয়? Piaget
- (A) Pre-operational Stage
- (B) Sensorimotor Stage
- (C) Concrete Operational Stage
- (D) Formal Operational Stage
✅ সঠিক উত্তর: (B) Sensorimotor Stage (০-২ বছর)
Object Permanence মানে — কোনো বস্তু দৃষ্টির বাইরে গেলেও সে অস্তিত্বশীল, এই ধারণা। Piaget বলেন এটি Sensorimotor Stage-এর শেষ দিকে (৮-১২ মাস) বিকশিত হয়। এটি WB TET-এ বারবার আসা প্রশ্ন।
Object Permanence মানে — কোনো বস্তু দৃষ্টির বাইরে গেলেও সে অস্তিত্বশীল, এই ধারণা। Piaget বলেন এটি Sensorimotor Stage-এর শেষ দিকে (৮-১২ মাস) বিকশিত হয়। এটি WB TET-এ বারবার আসা প্রশ্ন।
📎 PYQ Pattern – WB Upper TET 2017, CTET 2019
২
Piaget-এর Concrete Operational Stage কোন বয়সসীমার জন্য? Piaget
- (A) ০–২ বছর
- (B) ২–৭ বছর
- (C) ৭–১১ বছর
- (D) ১১ বছরের উপরে
✅ সঠিক উত্তর: (C) ৭–১১ বছর
Piaget-এর চারটি Stage: Sensorimotor (০-২), Pre-operational (২-৭), Concrete Operational (৭-১১), Formal Operational (১১+)। Concrete Operational স্তরে শিশু Conservation বুঝতে পারে এবং Logical thinking শুরু করে। আপার প্রাইমারি স্কুল (VI-VIII) এই স্তরেই পড়ে।
Piaget-এর চারটি Stage: Sensorimotor (০-২), Pre-operational (২-৭), Concrete Operational (৭-১১), Formal Operational (১১+)। Concrete Operational স্তরে শিশু Conservation বুঝতে পারে এবং Logical thinking শুরু করে। আপার প্রাইমারি স্কুল (VI-VIII) এই স্তরেই পড়ে।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2015, 2022
৩
Piaget-এর মতে "Accommodation" মানে কী? Piaget
- (A) নতুন তথ্য পুরনো schema-তে রাখা
- (B) নতুন তথ্যের সাথে মেলানোর জন্য schema পরিবর্তন করা
- (C) সকল জ্ঞান একটিমাত্র schema-তে রাখা
- (D) শেখার প্রতি অনীহা তৈরি হওয়া
✅ সঠিক উত্তর: (B)
Assimilation = নতুন তথ্যকে পুরনো schema-তে ফিট করা। Accommodation = পুরনো schema পরিবর্তন করে নতুন তথ্য গ্রহণ করা। এই দুটির পার্থক্য TET-এ প্রায়ই MCQ হিসেবে আসে।
Assimilation = নতুন তথ্যকে পুরনো schema-তে ফিট করা। Accommodation = পুরনো schema পরিবর্তন করে নতুন তথ্য গ্রহণ করা। এই দুটির পার্থক্য TET-এ প্রায়ই MCQ হিসেবে আসে।
📎 PYQ Pattern – CTET 2021, WB TET 2016
৪
একটি শিশু বালির পরিমাণ দুটি ভিন্ন আকারের পাত্রে রাখার পরেও বুঝতে পারে যে পরিমাণ একই। Piaget-এর কোন ধারণা এটি ব্যাখ্যা করে? Piaget
- (A) Centration
- (B) Egocentrism
- (C) Conservation
- (D) Reversibility
✅ সঠিক উত্তর: (C) Conservation
Conservation মানে — আকার বা আকৃতি পরিবর্তন হলেও পরিমাণ বা সংখ্যা অপরিবর্তিত থাকে এই ধারণা। এটি Concrete Operational Stage-এ বিকশিত হয়। এই ধরনের Case-based প্রশ্ন WB TET-এ বারবার আসে।
Conservation মানে — আকার বা আকৃতি পরিবর্তন হলেও পরিমাণ বা সংখ্যা অপরিবর্তিত থাকে এই ধারণা। এটি Concrete Operational Stage-এ বিকশিত হয়। এই ধরনের Case-based প্রশ্ন WB TET-এ বারবার আসে।
📎 PYQ Pattern – WB Upper TET 2023, CTET 2020
৫
Vygotsky-এর ZPD (Zone of Proximal Development) মানে কী? Vygotsky
- (A) শিশু যা একা করতে পারে
- (B) শিশু যা কোনোভাবেই পারে না
- (C) শিশু একা ও সহায়তায় যা করতে পারে তার মধ্যবর্তী দূরত্ব
- (D) শিশুর সর্বোচ্চ সম্ভাবনার স্তর
✅ সঠিক উত্তর: (C)
ZPD হলো শিশুর বর্তমান স্বাধীন ক্ষমতা এবং সহায়তায় সম্ভব সর্বোচ্চ ক্ষমতার মধ্যবর্তী ব্যবধান। এই ব্যবধানেই Scaffolding সবচেয়ে কার্যকর। TET-এ ZPD-এর সংজ্ঞা ও প্রয়োগ দুটোই আসে।
ZPD হলো শিশুর বর্তমান স্বাধীন ক্ষমতা এবং সহায়তায় সম্ভব সর্বোচ্চ ক্ষমতার মধ্যবর্তী ব্যবধান। এই ব্যবধানেই Scaffolding সবচেয়ে কার্যকর। TET-এ ZPD-এর সংজ্ঞা ও প্রয়োগ দুটোই আসে।
📎 PYQ Pattern – CTET 2018, 2022, WB TET 2019
৬
Scaffolding ধারণাটি কার সাথে সম্পর্কিত? Vygotsky
- (A) শুধুমাত্র Piaget
- (B) শুধুমাত্র Skinner
- (C) Vygotsky (এবং Bruner)
- (D) শুধুমাত্র Erikson
✅ সঠিক উত্তর: (C) Vygotsky (এবং Bruner)
Scaffolding হলো সাময়িক সহায়তা যা শিক্ষক বা দক্ষ সহপাঠী শিশুকে দেয় এবং শিশুর দক্ষতা বাড়লে ধীরে ধীরে সরিয়ে নেয়। Vygotsky-র ZPD ধারণার সাথে সরাসরি সংযুক্ত। Bruner এই শব্দটি প্রথম ব্যবহার করেন।
Scaffolding হলো সাময়িক সহায়তা যা শিক্ষক বা দক্ষ সহপাঠী শিশুকে দেয় এবং শিশুর দক্ষতা বাড়লে ধীরে ধীরে সরিয়ে নেয়। Vygotsky-র ZPD ধারণার সাথে সরাসরি সংযুক্ত। Bruner এই শব্দটি প্রথম ব্যবহার করেন।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2016, CTET 2019
৭
Vygotsky-এর মতে শিশুর শিক্ষায় ভাষার ভূমিকা কী? Vygotsky
- (A) ভাষা কেবল যোগাযোগের মাধ্যম
- (B) ভাষা জ্ঞানের পরে আসে
- (C) ভাষা চিন্তার ও জ্ঞান নির্মাণের প্রধান হাতিয়ার
- (D) ভাষা শিক্ষায় কোনো ভূমিকা নেই
✅ সঠিক উত্তর: (C)
Vygotsky বলেন ভাষা চিন্তার হাতিয়ার (Tool of Thought)। Private Speech (শিশুর নিজের সাথে কথা বলা) জ্ঞান নির্মাণের প্রক্রিয়া। Piaget-এর বিপরীতে Vygotsky মনে করতেন ভাষা চিন্তার আগে আসে।
Vygotsky বলেন ভাষা চিন্তার হাতিয়ার (Tool of Thought)। Private Speech (শিশুর নিজের সাথে কথা বলা) জ্ঞান নির্মাণের প্রক্রিয়া। Piaget-এর বিপরীতে Vygotsky মনে করতেন ভাষা চিন্তার আগে আসে।
📎 PYQ Pattern – CTET 2020
৮
Kohlberg-এর নৈতিক বিকাশ তত্ত্বে "Good Boy–Good Girl Orientation" কোন স্তরে পড়ে? Kohlberg
- (A) Pre-conventional Level
- (B) Conventional Level (Stage 3)
- (C) Post-conventional Level
- (D) এটি Kohlberg-এর তত্ত্বে নেই
✅ সঠিক উত্তর: (B) Conventional Level, Stage 3
Kohlberg-এর ৩টি স্তর: Pre-conventional (শাস্তি ও পুরস্কার ভিত্তিক), Conventional (সামাজিক নিয়ম মেনে চলা — Good Boy/Girl), Post-conventional (সর্বজনীন নৈতিক নীতি)। Stage 3 = "অন্যরা কী মনে করবে" এই ভাবনায় আচরণ।
Kohlberg-এর ৩টি স্তর: Pre-conventional (শাস্তি ও পুরস্কার ভিত্তিক), Conventional (সামাজিক নিয়ম মেনে চলা — Good Boy/Girl), Post-conventional (সর্বজনীন নৈতিক নীতি)। Stage 3 = "অন্যরা কী মনে করবে" এই ভাবনায় আচরণ।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2018, CTET 2021
৯
Kohlberg-এর মতে একটি শিশু শুধু শাস্তির ভয়ে নিয়ম মেনে চলে। এটি কোন স্তর? Kohlberg
- (A) Pre-conventional Level (Stage 1)
- (B) Conventional Level
- (C) Post-conventional Level
- (D) Formal Operational Stage
✅ সঠিক উত্তর: (A) Pre-conventional Level, Stage 1 — Obedience and Punishment
Stage 1: শাস্তি এড়াতে নিয়ম মানা। Stage 2: নিজের সুবিধার জন্য নিয়ম মানা (Instrumental)। এই দুটি মিলে Pre-conventional Level। Case-based প্রশ্নে এই স্তর চেনার দক্ষতা প্রয়োজন।
Stage 1: শাস্তি এড়াতে নিয়ম মানা। Stage 2: নিজের সুবিধার জন্য নিয়ম মানা (Instrumental)। এই দুটি মিলে Pre-conventional Level। Case-based প্রশ্নে এই স্তর চেনার দক্ষতা প্রয়োজন।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2022, CTET 2018
১০
Erikson-এর Psychosocial Theory-তে স্কুল বয়সী শিশু (৬-১১ বছর) কোন সংকটের মধ্যে থাকে? Erikson
- (A) Trust vs Mistrust
- (B) Initiative vs Guilt
- (C) Industry vs Inferiority
- (D) Identity vs Role Confusion
✅ সঠিক উত্তর: (C) Industry vs Inferiority
Erikson-এর ৮টি Stage-এর মধ্যে Stage 4 (৬-১১ বছর) = Industry vs Inferiority। এই বয়সে শিশু দক্ষতা অর্জন করতে চায়। সফল হলে Industry (পরিশ্রম), ব্যর্থ হলে Inferiority (হীনমন্যতা)। WB Upper TET-এ এই Stage সবচেয়ে বেশি আসে কারণ আপার প্রাইমারি স্কুলের বয়স এটি।
Erikson-এর ৮টি Stage-এর মধ্যে Stage 4 (৬-১১ বছর) = Industry vs Inferiority। এই বয়সে শিশু দক্ষতা অর্জন করতে চায়। সফল হলে Industry (পরিশ্রম), ব্যর্থ হলে Inferiority (হীনমন্যতা)। WB Upper TET-এ এই Stage সবচেয়ে বেশি আসে কারণ আপার প্রাইমারি স্কুলের বয়স এটি।
📎 PYQ Pattern – WB Upper TET 2014, 2019, 2023
সেট B — শিক্ষণ তত্ত্ব ও পদ্ধতি (প্রশ্ন ১১–২০)
📌 এই সেটে আছে: Gardner Multiple Intelligence (Q11-12), Constructivism (Q13-15), Behaviourism (Q16-17), Individual Differences (Q18-19), Motivation (Q20)
১১
Howard Gardner-এর Multiple Intelligence তত্ত্ব অনুযায়ী একজন ভালো কবি কোন ধরনের বুদ্ধিমত্তা দেখায়? Gardner
- (A) Logical-Mathematical Intelligence
- (B) Linguistic Intelligence
- (C) Bodily-Kinesthetic Intelligence
- (D) Musical Intelligence
✅ সঠিক উত্তর: (B) Linguistic Intelligence
Gardner-এর ৮টি Intelligence: Linguistic (ভাষা), Logical-Mathematical (গণিত), Musical (সঙ্গীত), Bodily-Kinesthetic (শরীর), Spatial (স্থান), Interpersonal (সম্পর্ক), Intrapersonal (আত্মজ্ঞান), Naturalistic (প্রকৃতি)। কবি ও লেখকরা Linguistic Intelligence-এ শক্তিশালী।
Gardner-এর ৮টি Intelligence: Linguistic (ভাষা), Logical-Mathematical (গণিত), Musical (সঙ্গীত), Bodily-Kinesthetic (শরীর), Spatial (স্থান), Interpersonal (সম্পর্ক), Intrapersonal (আত্মজ্ঞান), Naturalistic (প্রকৃতি)। কবি ও লেখকরা Linguistic Intelligence-এ শক্তিশালী।
📎 PYQ Pattern – CTET 2019, WB TET 2021
১২
Gardner-এর তত্ত্ব অনুযায়ী একটি শিশু ক্লাসে লেকচার বুঝতে পারছে না কিন্তু ছবি আঁকায় অত্যন্ত দক্ষ। শিক্ষক হিসেবে আপনি কী করবেন? Gardner
- (A) শিশুটিকে বেশি লেকচার দিন
- (B) শিশুটিকে অন্য ক্লাসে পাঠান
- (C) Visual/Spatial পদ্ধতিতে পাঠদান করুন এবং শিশুর Spatial Intelligence ব্যবহার করুন
- (D) শিশুটির অভিভাবককে জানান যে সে পড়তে পারবে না
✅ সঠিক উত্তর: (C)
Gardner-এর তত্ত্বের শিক্ষাগত প্রয়োগ হলো Differentiated Instruction — শিশুর শক্তিশালী Intelligence ব্যবহার করে পাঠদান। Spatial Intelligence শক্তিশালী শিশুর জন্য ছবি, মানচিত্র, ডায়াগ্রাম ব্যবহার করুন।
Gardner-এর তত্ত্বের শিক্ষাগত প্রয়োগ হলো Differentiated Instruction — শিশুর শক্তিশালী Intelligence ব্যবহার করে পাঠদান। Spatial Intelligence শক্তিশালী শিশুর জন্য ছবি, মানচিত্র, ডায়াগ্রাম ব্যবহার করুন।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2020
১৩
Constructivism অনুযায়ী শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়ার মূল ধারণা কী? Constructivism
- (A) শিক্ষক জ্ঞান দেন, শিক্ষার্থী গ্রহণ করে
- (B) শিক্ষার্থী নিজেই অভিজ্ঞতার মাধ্যমে জ্ঞান তৈরি করে
- (C) জ্ঞান সম্পূর্ণ বাইরে থেকে আসে
- (D) মুখস্থ করাই জ্ঞান অর্জনের সেরা পথ
✅ সঠিক উত্তর: (B)
Constructivism-এর মূল কথা: জ্ঞান বাইরে থেকে ঢেলে দেওয়া যায় না, শিক্ষার্থী নিজে তা গড়ে নেয় (Knowledge is Constructed, not transmitted)। পূর্বজ্ঞান নতুন শিক্ষার ভিত্তি। শিক্ষক Facilitator, Authority নন।
Constructivism-এর মূল কথা: জ্ঞান বাইরে থেকে ঢেলে দেওয়া যায় না, শিক্ষার্থী নিজে তা গড়ে নেয় (Knowledge is Constructed, not transmitted)। পূর্বজ্ঞান নতুন শিক্ষার ভিত্তি। শিক্ষক Facilitator, Authority নন।
📎 PYQ Pattern – CTET 2022, WB TET 2023
১৪
Jerome Bruner-এর "Spiral Curriculum" মানে কী? Constructivism
- (A) বৃত্তাকারে পড়ানো
- (B) সহজ থেকে কঠিনে যাওয়া (Linear)
- (C) একই বিষয় বারবার বাড়তি গভীরতায় শেখানো
- (D) শুধু গাণিতিক spiral নিয়ে পড়ানো
✅ সঠিক উত্তর: (C)
Bruner-এর Spiral Curriculum: একই মূল ধারণা প্রতিটি শ্রেণিতে আবার শেখানো হয়, কিন্তু প্রতিবার আরও গভীরভাবে ও জটিলভাবে। যেমন — পরিবেশ সম্পর্কে Class 3-তে সহজ, Class 7-তে আরও গভীরভাবে।
Bruner-এর Spiral Curriculum: একই মূল ধারণা প্রতিটি শ্রেণিতে আবার শেখানো হয়, কিন্তু প্রতিবার আরও গভীরভাবে ও জটিলভাবে। যেমন — পরিবেশ সম্পর্কে Class 3-তে সহজ, Class 7-তে আরও গভীরভাবে।
📎 PYQ Pattern – CTET 2020
১৫
John Dewey-র "Learning by Doing" ধারণা কোন তত্ত্বের অন্তর্গত? Constructivism
- (A) Behaviourism
- (B) Constructivism (Experiential Learning)
- (C) Psychoanalysis
- (D) Nativism
✅ সঠিক উত্তর: (B) Constructivism
Dewey বলেন শিশু করে করে শেখে (Learning by Doing)। এটি Experiential Learning-এর মূল ভিত্তি এবং Constructivism-এর একটি ধারা। NEP 2020-এও Activity-based Learning-এর উপর জোর দেওয়া হয়েছে।
Dewey বলেন শিশু করে করে শেখে (Learning by Doing)। এটি Experiential Learning-এর মূল ভিত্তি এবং Constructivism-এর একটি ধারা। NEP 2020-এও Activity-based Learning-এর উপর জোর দেওয়া হয়েছে।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2019
১৬
Operant Conditioning তত্ত্বটি কোন মনোবিজ্ঞানীর? Behaviourism
- (A) Ivan Pavlov
- (B) B.F. Skinner
- (C) John Watson
- (D) Albert Bandura
✅ সঠিক উত্তর: (B) B.F. Skinner
Pavlov = Classical Conditioning (Conditioned Reflex)। Skinner = Operant Conditioning (Reinforcement ও Punishment-এর মাধ্যমে আচরণ নিয়ন্ত্রণ)। এই দুটির পার্থক্য TET-এ গুরুত্বপূর্ণ।
Pavlov = Classical Conditioning (Conditioned Reflex)। Skinner = Operant Conditioning (Reinforcement ও Punishment-এর মাধ্যমে আচরণ নিয়ন্ত্রণ)। এই দুটির পার্থক্য TET-এ গুরুত্বপূর্ণ।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2015, 2022
১৭
Bandura-র Social Learning Theory-তে "Self-Efficacy" বলতে কী বোঝায়? Behaviourism
- (A) সমাজের প্রতি দায়িত্ব
- (B) অন্যকে দেখে শেখার ক্ষমতা
- (C) নিজের সামর্থ্য সম্পর্কে নিজের বিশ্বাস
- (D) পুরস্কারের আশায় কাজ করা
✅ সঠিক উত্তর: (C)
Self-Efficacy = একজন ব্যক্তি নির্দিষ্ট কাজ করার নিজের সামর্থ্যে কতটুকু বিশ্বাস রাখে। উচ্চ Self-Efficacy → বেশি চেষ্টা, কম হাল ছাড়া। শিক্ষক যদি শিশুর Self-Efficacy বাড়ান, তাহলে শেখার হার বাড়ে।
Self-Efficacy = একজন ব্যক্তি নির্দিষ্ট কাজ করার নিজের সামর্থ্যে কতটুকু বিশ্বাস রাখে। উচ্চ Self-Efficacy → বেশি চেষ্টা, কম হাল ছাড়া। শিক্ষক যদি শিশুর Self-Efficacy বাড়ান, তাহলে শেখার হার বাড়ে।
📎 PYQ Pattern – CTET 2021
১৮
শ্রেণিকক্ষে Individual Differences সামলানোর জন্য কোন পদ্ধতি সবচেয়ে কার্যকর? Individual Diff.
- (A) সকলকে একই পদ্ধতিতে পড়ানো
- (B) দুর্বল শিক্ষার্থীদের আলাদা করা
- (C) Differentiated Instruction প্রয়োগ করা
- (D) শুধু Lecture পদ্ধতি ব্যবহার করা
✅ সঠিক উত্তর: (C) Differentiated Instruction
Differentiated Instruction মানে একই বিষয় বিভিন্ন শিক্ষার্থীর চাহিদা, আগ্রহ ও সামর্থ্য অনুযায়ী ভিন্ন ভিন্ন পদ্ধতিতে শেখানো। এটি UDL এবং Inclusive Education-এরও মূল কৌশল।
Differentiated Instruction মানে একই বিষয় বিভিন্ন শিক্ষার্থীর চাহিদা, আগ্রহ ও সামর্থ্য অনুযায়ী ভিন্ন ভিন্ন পদ্ধতিতে শেখানো। এটি UDL এবং Inclusive Education-এরও মূল কৌশল।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2021, CTET 2022
১৯
শিশু বিকাশে "Heredity vs Environment" বিতর্কে আধুনিক মতবাদ কী? শিশু বিকাশ
- (A) শুধু বংশগতি (Heredity) গুরুত্বপূর্ণ
- (B) শুধু পরিবেশ (Environment) গুরুত্বপূর্ণ
- (C) বংশগতি ও পরিবেশ উভয়ই শিশু বিকাশকে প্রভাবিত করে
- (D) না বংশগতি না পরিবেশ — সব ঈশ্বরের ইচ্ছা
✅ সঠিক উত্তর: (C)
আধুনিক মনোবিজ্ঞানে "Interactionist View" গ্রহণযোগ্য — Heredity (জিনগত সম্ভাবনা) ও Environment (পারিবারিক, সামাজিক, শিক্ষার পরিবেশ) একসাথে শিশু বিকাশকে নির্ধারণ করে। "Nature vs Nurture" — উভয়ই গুরুত্বপূর্ণ।
আধুনিক মনোবিজ্ঞানে "Interactionist View" গ্রহণযোগ্য — Heredity (জিনগত সম্ভাবনা) ও Environment (পারিবারিক, সামাজিক, শিক্ষার পরিবেশ) একসাথে শিশু বিকাশকে নির্ধারণ করে। "Nature vs Nurture" — উভয়ই গুরুত্বপূর্ণ।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2014, 2023
২০
Maslow-এর Hierarchy of Needs অনুযায়ী একজন ক্ষুধার্ত শিশু ক্লাসে ভালো পড়তে পারছে না। কোন ধাপের চাহিদা পূরণ হয়নি? Motivation
- (A) Physiological Needs (মৌলিক চাহিদা)
- (B) Safety Needs
- (C) Esteem Needs
- (D) Self-Actualization Needs
✅ সঠিক উত্তর: (A) Physiological Needs
Maslow-এর পিরামিড: Physiological (খাদ্য, পানি, ঘুম) → Safety → Love/Belonging → Esteem → Self-Actualization। নীচের স্তরের চাহিদা পূরণ না হলে উপরের স্তরে যাওয়া সম্ভব নয়। MDM (Mid-Day Meal) এই তত্ত্বের প্রায়োগিক উদাহরণ।
Maslow-এর পিরামিড: Physiological (খাদ্য, পানি, ঘুম) → Safety → Love/Belonging → Esteem → Self-Actualization। নীচের স্তরের চাহিদা পূরণ না হলে উপরের স্তরে যাওয়া সম্ভব নয়। MDM (Mid-Day Meal) এই তত্ত্বের প্রায়োগিক উদাহরণ।
📎 PYQ Pattern – CTET 2020, WB TET 2019
সেট C — Inclusive Education, CWSN ও অন্যান্য (প্রশ্ন ২১–৩০)
📌 এই সেটে আছে: Inclusive Education (Q21-23), CWSN (Q24-26), Formative Assessment (Q27-28), NEP 2020 (Q29), শিশু বিকাশের নীতি (Q30)
২১
Inclusive Education-এর সবচেয়ে সঠিক সংজ্ঞা কোনটি? Inclusive Ed.
- (A) CWSN শিশুদের আলাদা বিদ্যালয়ে পড়ানো
- (B) শুধু অক্ষম শিশুদের সাধারণ স্কুলে রাখা
- (C) সকল শিশুর বৈচিত্র্য স্বীকার করে সবার সক্রিয় অংশগ্রহণ নিশ্চিত করা
- (D) প্রতিভাবান শিশুদের জন্য বিশেষ ব্যবস্থা
✅ সঠিক উত্তর: (C)
UNESCO (1994)-এর সংজ্ঞা: Inclusive Education হলো বৈচিত্র্যময় সকল শিক্ষার্থীর চাহিদায় সাড়া দিয়ে শেখায় অংশগ্রহণ বাড়ানো এবং বঞ্চনা দূর করার প্রক্রিয়া। শিশুকে সিস্টেমে ফিট করা নয়, সিস্টেমকে শিশুর জন্য পরিবর্তন করা।
UNESCO (1994)-এর সংজ্ঞা: Inclusive Education হলো বৈচিত্র্যময় সকল শিক্ষার্থীর চাহিদায় সাড়া দিয়ে শেখায় অংশগ্রহণ বাড়ানো এবং বঞ্চনা দূর করার প্রক্রিয়া। শিশুকে সিস্টেমে ফিট করা নয়, সিস্টেমকে শিশুর জন্য পরিবর্তন করা।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2022, CTET 2023
২২
RTE Act 2009-এর Section 3 অনুযায়ী CWSN শিশুদের কোন অধিকার নিশ্চিত করা হয়েছে? Inclusive Ed.
- (A) শুধু বিশেষ বিদ্যালয়ে পড়ার অধিকার
- (B) ৬-১৪ বছর বয়সে কাছের স্কুলে বিনামূল্যে ও বাধ্যতামূলক শিক্ষার অধিকার
- (C) শুধু সরকারি সহায়তার অধিকার
- (D) CWSN-দের RTE-তে অন্তর্ভুক্ত নয়
✅ সঠিক উত্তর: (B)
RTE Act 2009-এর Section 3 সরাসরি CWSN-দের অন্তর্ভুক্ত করে। ৬-১৪ বছরের সকল শিশু — CWSN সহ — বিনামূল্যে ও বাধ্যতামূলক শিক্ষার অধিকারী। ভর্তিতে স্ক্রিনিং টেস্ট নিষিদ্ধ।
RTE Act 2009-এর Section 3 সরাসরি CWSN-দের অন্তর্ভুক্ত করে। ৬-১৪ বছরের সকল শিশু — CWSN সহ — বিনামূল্যে ও বাধ্যতামূলক শিক্ষার অধিকারী। ভর্তিতে স্ক্রিনিং টেস্ট নিষিদ্ধ।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2019, CTET 2021
২৩
UDL-এর (Universal Design for Learning) কোন নীতিটি ভুল? UDL
- (A) Multiple Means of Representation
- (B) Multiple Means of Action & Expression
- (C) Multiple Means of Engagement
- (D) Multiple Means of Evaluation
✅ সঠিক উত্তর: (D) Multiple Means of Evaluation — এটি UDL-এর নীতি নয়
UDL-এর তিনটি নীতি: ১) Representation (উপস্থাপনার পথ), ২) Action & Expression (প্রকাশের পথ), ৩) Engagement (অংশগ্রহণের পথ)। "Evaluation" এতে নেই। এই ধরনের negative MCQ TET-এ বারবার আসে।
UDL-এর তিনটি নীতি: ১) Representation (উপস্থাপনার পথ), ২) Action & Expression (প্রকাশের পথ), ৩) Engagement (অংশগ্রহণের পথ)। "Evaluation" এতে নেই। এই ধরনের negative MCQ TET-এ বারবার আসে।
📎 PYQ Pattern – CTET 2022, WB TET 2023
২৪
Dyslexia কোন ধরনের শেখার সমস্যা? CWSN
- (A) গণিতে সমস্যা
- (B) পড়া ও বানানে সমস্যা
- (C) লেখায় সমস্যা
- (D) শুনতে সমস্যা
✅ সঠিক উত্তর: (B) পড়া ও বানানে সমস্যা
তিনটি মনে রাখুন: Dyslexia = পড়া/বানান, Dysgraphia = লেখা, Dyscalculia = গণিত। তিনটিই Learning Disability এবং RPWD Act 2016-এ স্বীকৃত।
তিনটি মনে রাখুন: Dyslexia = পড়া/বানান, Dysgraphia = লেখা, Dyscalculia = গণিত। তিনটিই Learning Disability এবং RPWD Act 2016-এ স্বীকৃত।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2018, 2022
২৫
IEP (Individualized Education Plan) কাদের জন্য তৈরি করা হয়? CWSN
- (A) সকল শিক্ষার্থীর জন্য
- (B) বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন (CWSN) শিক্ষার্থীদের জন্য
- (C) শুধু মেধাবী শিক্ষার্থীদের জন্য
- (D) শুধু দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য
✅ সঠিক উত্তর: (B) CWSN শিক্ষার্থীদের জন্য
IEP একটি লিখিত ও ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা পরিকল্পনা যা CWSN শিশুর নির্দিষ্ট লক্ষ্য, শিক্ষণ পদ্ধতি, সহায়তার ধরন ও মূল্যায়নের বিবরণ ধারণ করে। শিক্ষক, অভিভাবক ও বিশেষজ্ঞ মিলে এটি তৈরি করেন।
IEP একটি লিখিত ও ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা পরিকল্পনা যা CWSN শিশুর নির্দিষ্ট লক্ষ্য, শিক্ষণ পদ্ধতি, সহায়তার ধরন ও মূল্যায়নের বিবরণ ধারণ করে। শিক্ষক, অভিভাবক ও বিশেষজ্ঞ মিলে এটি তৈরি করেন।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2021, CTET 2020
২৬
একজন দৃষ্টি প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীর জন্য কোন Assistive Technology সবচেয়ে উপযুক্ত? CWSN
- (A) Hearing Aid
- (B) Braille লিপি ও Screen Reader
- (C) Sign Language
- (D) Wheelchair
✅ সঠিক উত্তর: (B) Braille লিপি ও Screen Reader
দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের জন্য: Braille, Screen Reader, Talking Books, Audio materials। শ্রবণ প্রতিবন্ধীদের জন্য: Sign Language, Hearing Aid। শারীরিক প্রতিবন্ধীদের জন্য: Wheelchair, Ramp, Barrier-free access।
দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের জন্য: Braille, Screen Reader, Talking Books, Audio materials। শ্রবণ প্রতিবন্ধীদের জন্য: Sign Language, Hearing Aid। শারীরিক প্রতিবন্ধীদের জন্য: Wheelchair, Ramp, Barrier-free access।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2022, CTET 2021
২৭
Formative Assessment (গঠনমূলক মূল্যায়ন) এর মূল উদ্দেশ্য কী? Assessment
- (A) শেষ পরীক্ষায় গ্রেড দেওয়া
- (B) শিক্ষণ-শিখন প্রক্রিয়াকে চলমান অবস্থায় উন্নত করা
- (C) শিক্ষার্থীদের Rank করা
- (D) ব্যর্থ শিক্ষার্থীদের চিহ্নিত করা
✅ সঠিক উত্তর: (B)
Formative Assessment = শেখার সময় চলমান মূল্যায়ন (Assessment FOR Learning)। Summative Assessment = শেষে সামগ্রিক মূল্যায়ন (Assessment OF Learning)। CCE (Continuous & Comprehensive Evaluation) Formative Assessment-এর উদাহরণ।
Formative Assessment = শেখার সময় চলমান মূল্যায়ন (Assessment FOR Learning)। Summative Assessment = শেষে সামগ্রিক মূল্যায়ন (Assessment OF Learning)। CCE (Continuous & Comprehensive Evaluation) Formative Assessment-এর উদাহরণ।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2023, CTET 2022
২৮
Portfolio Assessment কী? Assessment
- (A) শুধু লিখিত পরীক্ষার মাধ্যমে মূল্যায়ন
- (B) শিক্ষার্থীর কাজের সংগ্রহ যা তার বিকাশ ও অগ্রগতি দেখায়
- (C) শিক্ষকের কাজের মূল্যায়ন
- (D) বার্ষিক পরীক্ষার ফলাফল
✅ সঠিক উত্তর: (B)
Portfolio = শিক্ষার্থীর নির্বাচিত কাজের সংকলন (রচনা, ছবি, প্রজেক্ট, রিপোর্ট) যা সময়ের সাথে তার বিকাশ দেখায়। CWSN শিক্ষার্থীদের জন্য বিকল্প মূল্যায়ন হিসেবে Portfolio বিশেষ উপযোগী।
Portfolio = শিক্ষার্থীর নির্বাচিত কাজের সংকলন (রচনা, ছবি, প্রজেক্ট, রিপোর্ট) যা সময়ের সাথে তার বিকাশ দেখায়। CWSN শিক্ষার্থীদের জন্য বিকল্প মূল্যায়ন হিসেবে Portfolio বিশেষ উপযোগী।
📎 PYQ Pattern – CTET 2021
২৯
NEP 2020 (জাতীয় শিক্ষানীতি) অনুযায়ী মাতৃভাষায় শিক্ষার কথা কোন পর্যন্ত বলা হয়েছে? NEP 2020
- (A) Class 2 পর্যন্ত
- (B) Class 3 পর্যন্ত
- (C) কমপক্ষে Class 5 পর্যন্ত (সম্ভব হলে Class 8 পর্যন্ত)
- (D) সম্পূর্ণ স্কুল জীবন
✅ সঠিক উত্তর: (C)
NEP 2020-এ বলা হয়েছে কমপক্ষে Class 5 পর্যন্ত (এবং সম্ভব হলে Class 8 পর্যন্ত) মাতৃভাষা বা আঞ্চলিক ভাষায় শিক্ষাদান করতে হবে। NEP 2020 থেকে WB TET-এ প্রতি বছর ১-২টি প্রশ্ন আসে।
NEP 2020-এ বলা হয়েছে কমপক্ষে Class 5 পর্যন্ত (এবং সম্ভব হলে Class 8 পর্যন্ত) মাতৃভাষা বা আঞ্চলিক ভাষায় শিক্ষাদান করতে হবে। NEP 2020 থেকে WB TET-এ প্রতি বছর ১-২টি প্রশ্ন আসে।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2023, CTET 2023
৩০
শিশু বিকাশের "Cephalocaudal Principle" মানে কী? শিশু বিকাশ
- (A) মাথা থেকে পায়ের দিকে বিকাশ ঘটে
- (B) পা থেকে মাথার দিকে বিকাশ ঘটে
- (C) শরীরের বাইরে থেকে ভেতরে বিকাশ ঘটে
- (D) বিকাশ সম্পূর্ণ এলোমেলো
✅ সঠিক উত্তর: (A) মাথা থেকে পায়ের দিকে
শিশু বিকাশের দুটি মূল নীতি: Cephalocaudal (মাথা → পা) এবং Proximodistal (কেন্দ্র → বাইরে)। উদাহরণ: শিশু আগে মাথা নাড়াতে পারে, পরে হাঁটতে শেখে। এই দুটি নীতির নাম ও অর্থ TET-এ বারবার আসে।
শিশু বিকাশের দুটি মূল নীতি: Cephalocaudal (মাথা → পা) এবং Proximodistal (কেন্দ্র → বাইরে)। উদাহরণ: শিশু আগে মাথা নাড়াতে পারে, পরে হাঁটতে শেখে। এই দুটি নীতির নাম ও অর্থ TET-এ বারবার আসে।
📎 PYQ Pattern – WB TET 2014, 2017, 2022
🏆 আপনার চূড়ান্ত স্কোর
মূল্যায়ন চলছে...
-/-
উত্তর দেওয়া / মোট
-
সঠিক উত্তর
-
ভুল উত্তর
-
স্কোর %
৭. পরীক্ষার কৌশল ও প্রস্তুতি টিপস
শুধু পড়লেই হবে না — সঠিক পরিকল্পনা দরকার। নিচে বিশেষজ্ঞ পরামর্শ দেওয়া হলো যা WB Upper Primary TET পরীক্ষায় CDP-তে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়া নিশ্চিত করবে।
| কৌশল | কী করবেন | সময়কাল |
|---|---|---|
| তত্ত্ব বোঝা | Piaget, Vygotsky, Kohlberg, Erikson — প্রতিটি তত্ত্বের মূল ধারণা ও Stage মুখস্থ করুন | প্রথম ২ সপ্তাহ |
| তুলনামূলক পড়া | Piaget vs Vygotsky, Assimilation vs Accommodation — পার্থক্য টেবিলে লিখুন | ৩য় সপ্তাহ |
| PYQ সমাধান | গত ১০ বছরের WB TET ও CTET CDP প্রশ্নপত্র সমাধান করুন | ৪র্থ সপ্তাহ |
| Mock Test | প্রতিদিন কমপক্ষে ১টি CDP Mock Test দিন ও ভুল চিহ্নিত করুন | শেষ সপ্তাহ পর্যন্ত |
| Case Study | Classroom scenario-based প্রশ্নে তত্ত্ব প্রয়োগের অভ্যাস করুন | সমস্ত সময় |
| Revision | প্রতি ৩ দিনে Quick Revision করুন, Flash Cards তৈরি করুন | নিয়মিত |
✅ গোল্ডেন রুল: CDP-তে ৩০/৩০ পাওয়া সম্ভব কারণ কোনো Negative Marking নেই। Case-based প্রশ্নে তত্ত্বের প্রয়োগ বুঝলেই সঠিক উত্তর দেওয়া যায়। নিয়মিত Mock Test দেওয়া সবচেয়ে কার্যকর কৌশল।
📖 আরও বিস্তারিত পড়ুন (Internal Links)
- WB Upper TET CDP Important Theories – বাংলায় সম্পূর্ণ গাইড
- WB Upper TET Syllabus 2026 – সম্পূর্ণ সিলেবাস ও পরীক্ষার ধরন
- WB Upper Primary TET বাংলা সিলেবাস ২০২৬
- WB Upper Primary TET English Syllabus 2026
- WB Upper Primary TET Social Science Syllabus 2026
- CDP Complete Notes – Child Development Theories
- Howard Gardner Multiple Intelligences Theory Guide
- CDP Mock Test Bengali – Set 2 (Free)
- CDP Mock Test Bengali – Set 3 (Free)
৮. সচরাচর জিজ্ঞাসিত প্রশ্ন - FAQ
WB আপার প্রাইমারি TET-এ CDP থেকে কত নম্বর আসে?
CDP থেকে মোট ৩০টি MCQ প্রশ্ন আসে, প্রতিটি ১ নম্বর। কোনো Negative Marking নেই। ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিটে ১৫০ নম্বরের পরীক্ষায় CDP সেকশন ২০% নম্বর বহন করে।
CDP-তে সবচেয়ে বেশি প্রশ্ন কোন টপিক থেকে আসে?
গত ১০ বছরের বিশ্লেষণে দেখা যায় Piaget-এর Cognitive Development তত্ত্ব থেকে সবচেয়ে বেশি (৩-৪টি) প্রশ্ন আসে। এরপর Inclusive Education/CWSN (৩-৫টি), Vygotsky (২-৩টি), Kohlberg (২টি), Erikson (২টি)।
Piaget এবং Vygotsky-র মধ্যে মূল পার্থক্য কী?
Piaget বলেন শিশু নিজে একা জ্ঞান তৈরি করে (Individual Construction)। Vygotsky বলেন শিশুর শেখা সামাজিক প্রক্রিয়া — ভাষা ও সমাজের মাধ্যমে হয় (Social Construction)। Piaget Language আগে নয়, Vygotsky Language-কে চিন্তার হাতিয়ার মনে করেন।
WB Upper TET-এ কি CDP-তে পুরো নম্বর পাওয়া সম্ভব?
হ্যাঁ, সম্পূর্ণ সম্ভব। কোনো Negative Marking নেই এবং প্রশ্নগুলো নির্দিষ্ট তত্ত্ব থেকে পুনরাবৃত্তিমূলক। নিয়মিত Mock Test দিলে এবং তত্ত্বগুলো ভালোভাবে বুঝলে ৩০/৩০ পাওয়া কঠিন নয়।
CDP-র জন্য কোন বই সবচেয়ে ভালো?
NCERT Class 11-12 Psychology বই, সাথে TET-নির্দিষ্ট CDP গাইড বই পড়ুন। এছাড়া MyTestSeries.in-এ বিনামূল্যে CDP Notes এবং Mock Test পাওয়া যায় — এটি সবচেয়ে সাশ্রয়ী ও কার্যকর।
৯. পরীক্ষার প্রস্তুতি: আমাদের Mock Test Series
MyTestSeries.in-এ WB আপার প্রাইমারি TET সহ সব শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষার জন্য বিশেষ Mock Test Series পাবেন। CDP সেকশনে CWSN, তত্ত্ব, pedagogy — সব topic covered।
WB Upper Primary TET Full Mock Test
CDP+Language I+II+Subject — সম্পূর্ণ ১৫০ নম্বরের Mock Test। Rank Analysis সহ।
Free-তে শুরু করুন →
CDP Topic-wise Mock Test
শুধু CDP। Piaget, Vygotsky, CWSN সব topic থেকে আলাদা Test Set।
এখনই Practice করুন →
WB Primary TET Mock Test
Primary TET প্রস্তুতি। CDP সহ সব বিষয়। Free Registration-এ Access।
Free Registration করুন →
CDP Mock Test Bengali – Set 2
বাংলায় CDP MCQ Practice। CBT Format। Instant Result ও ব্যাখ্যা।
এখনই দিন →
🎯 CDP-তে ৩০/৩০ পাওয়ার লক্ষ্য নিন আজই!
MyTestSeries.in-এ বিনামূল্যে রেজিস্ট্রেশন করুন এবং পান — Daily CDP Practice Questions, Full Mock Tests, Score Analysis, Performance Tracker এবং আরও অনেক কিছু।
✅ এখনই Free Registration করুন✔ কোনো Credit Card লাগবে না | ✔ তাৎক্ষণিক Access | ✔ ৫০,০০০+ শিক্ষার্থী আমাদের সাথে
