বাংলা ভাষা বিভাগ: ব্যাকরণ ও শিক্ষাতত্ত্ব প্র্যাকটিস সেট | WB TET 2026 বাংলা প্র্যাকটিস

TET বাংলা ভাষা: ব্যাকরণ ও শিক্ষাতত্ত্ব প্র্যাকটিস সেট | WB TET 2026
TET বাংলা ভাষা বিভাগ: ব্যাকরণ ও শিক্ষাতত্ত্ব প্র্যাকটিস সেট | WB TET 2026 বাংলা প্র্যাকটিস
বাংলা বিভাগে মোট প্রশ্ন৩০টি MCQ
ব্যাকরণ থেকে১৫টি প্রশ্ন
শিক্ষাতত্ত্ব থেকে১৫টি প্রশ্ন
এই সেটে MCQ৪০টি
নেগেটিভ মার্কিংনেই ✓
বিনামূল্যে মক টেস্টMyTestSeries.in

TET বাংলা বিভাগের কাঠামো ও গুরুত্ব

WB Primary TET ও Upper Primary TET-এ বাংলা ভাষা বিভাগে মোট ৩০টি MCQ থাকে। প্রতিটি প্রশ্নের মান ১ নম্বর। কোনো নেগেটিভ মার্কিং নেই। এই বিভাগটি দুটি ভাগে বিভক্ত:

📊 বাংলা বিভাগের নম্বর বিতরণ
ব্যাকরণ (Grammar)১৫ নম্বর (৫০%)
ভাষা শিক্ষাতত্ত্ব (Language Pedagogy)১৫ নম্বর (৫০%)
মোট৩০ নম্বর
বিভাগPrimary TETUpper Primary TETগুরুত্বপূর্ণ টপিক
ব্যাকরণ১৫টি প্রশ্ন১৫টি প্রশ্নসন্ধি, সমাস, কারক, শব্দ, বাক্য
শিক্ষাতত্ত্ব১৫টি প্রশ্ন১৫টি প্রশ্নভাষা অধিগ্রহণ, প্রতিকারমূলক শিক্ষণ, CLT
মোট৩০টি৩০টি—
🎯 গুরুত্বপূর্ণ তথ্য — TET পরীক্ষার্থীরা মনোযোগ দিন
অনেক পরীক্ষার্থী শুধু ব্যাকরণে মনোযোগ দেন এবং শিক্ষাতত্ত্ব (Language Pedagogy) অবহেলা করেন। অথচ শিক্ষাতত্ত্ব থেকে ১৫টি প্রশ্ন — মানে মোট নম্বরের ৫০%! শিক্ষাতত্ত্ব ভালো প্রস্তুতি না করলে ৩০ নম্বরে মাত্র ১০–১২ পাওয়া সম্ভব। আর ভালো প্রস্তুতিতে ২৬–২৮ পাওয়া একদম সম্ভব।
🆓 WB TET বাংলা ভাষা সম্পূর্ণ মক টেস্ট দিন — বিনামূল্যে ব্যাকরণ + শিক্ষাতত্ত্ব সব একসাথে। স্কোর রিপোর্ট তাৎক্ষণিক।
এখনই শুরু করুন →

ব্যাকরণ অংশের গুরুত্বপূর্ণ টপিক

TET পরীক্ষায় বাংলা ব্যাকরণ অংশে যে টপিকগুলো থেকে সবচেয়ে বেশি প্রশ্ন আসে:

🔤

সন্ধি (Sandhi)

স্বরসন্ধি, ব্যঞ্জনসন্ধি, বিসর্গসন্ধি — উদাহরণ সহ চেনা

৩–৪টি প্রশ্ন
🔗

সমাস (Samas)

দ্বন্দ্ব, তৎপুরুষ, কর্মধারয়, দ্বিগু, বহুব্রীহি, অব্যয়ীভাব

৩–৪টি প্রশ্ন
📐

কারক (Karak)

৬ প্রকার কারক, বিভক্তি চেনা, কারক নির্ণয়

২–৩টি প্রশ্ন
📚

শব্দ (Shabda)

তৎসম, তদ্ভব, দেশি, বিদেশি, অর্ধতৎসম শব্দ

১–২টি প্রশ্ন
✏️

প্রত্যয় ও উপসর্গ

কৃৎ-প্রত্যয়, তদ্ধিত-প্রত্যয়, সংস্কৃত ও বাংলা উপসর্গ

১–২টি প্রশ্ন
📝

বাক্য ও বিরামচিহ্ন

সরল, মিশ্র, যৌগিক বাক্য; বাক্য পরিবর্তন

১–২টি প্রশ্ন
📌 ব্যাকরণ অংশে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার টিপস
  • সমাস ও কারক — সবচেয়ে বেশি প্রশ্ন আসে। এই দুটো ভালো করুন।
  • সন্ধি — তিন প্রকারের নাম ও উদাহরণ মুখস্থ করুন।
  • শব্দ বিভাগ — ৫ ধরনের শব্দ (তৎসম, তদ্ভব ইত্যাদি) চেনা অভ্যাস করুন।
  • আগের বছরের WB TET প্রশ্নপত্র সমাধান করুন — একই ধরনের প্রশ্ন ফিরে আসে।

শিক্ষাতত্ত্ব অংশের গুরুত্বপূর্ণ টপিক

ভাষা শিক্ষাতত্ত্ব (Language Pedagogy) অংশ অনেকের কাছেই কঠিন মনে হয় — কারণ এটি ব্যাকরণের মতো মুখস্থযোগ্য নয়, বরং ধারণাগত। কিন্তু একবার বুঝলে এখান থেকে সহজেই নম্বর পাওয়া যায়।

🧒

ভাষা অধিগ্রহণ ও শিক্ষণ

Chomsky-র LAD, Krashen-এর Input Hypothesis, প্রথম ও দ্বিতীয় ভাষার পার্থক্য

৩–৪টি প্রশ্ন
🔧

প্রতিকারমূলক শিক্ষণ

দুর্বল শিক্ষার্থী চিহ্নিতকরণ, বিশেষ সহায়তা, বহুভাষিক শ্রেণি

২–৩টি প্রশ্ন
💬

যোগাযোগমূলক ভাষা শিক্ষণ (CLT)

ক্রিয়াশীল পদ্ধতি, ভাষার কার্যকর ব্যবহার, Task-based Learning

২–৩টি প্রশ্ন
📖

পড়া ও লেখার দক্ষতা

পাঠ বোধগম্যতা, সৃজনশীল লেখা, শ্রবণ ও বাচন দক্ষতা

২–৩টি প্রশ্ন
📊

মূল্যায়ন ও পরীক্ষণ

সামষ্টিক ও গঠনমূলক মূল্যায়ন, ত্রুটি বিশ্লেষণ

১–২টি প্রশ্ন
🌍

বহুভাষিকতা ও ভাষা বৈচিত্র্য

মাতৃভাষা ভিত্তিক শিক্ষণ, code-switching, ভাষার সামাজিক ভূমিকা

১–২টি প্রশ্ন

ভাষা অধিগ্রহণ ও শিক্ষণ — মূল তত্ত্ব

ভাষা শিক্ষাতত্ত্বে সবচেয়ে বেশি প্রশ্ন আসে ভাষা অধিগ্রহণ তত্ত্ব থেকে। এখানে মূল তত্ত্বগুলো সংক্ষেপে জানুন:

তাত্ত্বিকতত্ত্বের নামমূল বক্তব্যTET গুরুত্ব
ChomskyLAD (Language Acquisition Device)শিশুর মস্তিষ্কে জন্মগতভাবে ভাষা শেখার যন্ত্র আছে🔴 অত্যধিক
SkinnerBehaviourist Theoryভাষা শিক্ষণ হয় অনুকরণ ও পুরস্কারের মাধ্যমে🟡 গুরুত্বপূর্ণ
VygotskySocial Interactionismভাষা শিক্ষণে সামাজিক মিথস্ক্রিয়া সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ🔴 অত্যধিক
KrashenInput Hypothesis"i+1" — বর্তমান মাত্রার চেয়ে একটু কঠিন ইনপুটই শিক্ষণে সহায়ক🟡 গুরুত্বপূর্ণ
PiagetCognitive Theoryভাষা বিকাশ জ্ঞানীয় বিকাশের উপর নির্ভরশীল🟢 মাঝারি
📝 ভাষা অধিগ্রহণ (Acquisition) বনাম ভাষা শিক্ষণ (Learning)
ভাষা অধিগ্রহণ
• স্বাভাবিক ও অজ্ঞাতসারে
• প্রথম ভাষা (মাতৃভাষা)
• পরিবেশের মাধ্যমে
• শিশুকাল থেকে শুরু
ভাষা শিক্ষণ
• সচেতন ও পরিকল্পিত
• দ্বিতীয় / বিদেশি ভাষা
• বিদ্যালয়ে শিক্ষকের মাধ্যমে
• যে কোনো বয়সে

Chomsky-র Language Acquisition Device (LAD) — TET-এ সবচেয়ে বেশি প্রশ্ন

  • Chomsky-র মতে শিশুরা ভাষা শেখে কারণ তাদের মস্তিষ্কে জন্মগতভাবে Language Acquisition Device (LAD) আছে।
  • এই ধারণাকে Innateness Hypothesis বলে — ভাষা শিক্ষণ সহজাত (innate)।
  • LAD সব শিশুর মধ্যেই থাকে — তাই যেকোনো ভাষায় বড় হওয়া শিশুরা সেই ভাষা শিখতে পারে।
  • Vygotsky একমত নন — তিনি বলেন সামাজিক মিথস্ক্রিয়া ছাড়া ভাষা বিকাশ সম্ভব নয়।
📚 ভাষা অধিগ্রহণ তত্ত্বের উপর আলাদা MCQ প্র্যাকটিস করুন
মক টেস্ট দিন →

প্রতিকারমূলক শিক্ষণ ও মূল্যায়ন

প্রতিকারমূলক শিক্ষণ (Remedial Teaching) TET পরীক্ষায় অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ টপিক। প্রায় প্রতি পরীক্ষায় ২–৩টি প্রশ্ন আসে।

📝 প্রতিকারমূলক শিক্ষণের সংজ্ঞা
যে বিশেষ শিক্ষণ পদ্ধতিতে ভাষা বিকাশে পিছিয়ে পড়া শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট দুর্বল দিক চিহ্নিত করে তাদের উপযোগী বিশেষ সহায়তা প্রদান করা হয়, তাকে প্রতিকারমূলক শিক্ষণ বলে।
ধাপকাজপদ্ধতি
১ম ধাপসমস্যা চিহ্নিতকরণডায়াগনস্টিক পরীক্ষা, পর্যবেক্ষণ
২য় ধাপকারণ বিশ্লেষণশিক্ষার্থীর পটভূমি, শিক্ষণ পদ্ধতি পর্যালোচনা
৩য় ধাপবিশেষ পরিকল্পনা তৈরিব্যক্তিগত শিক্ষণ পরিকল্পনা (IEP)
৪র্থ ধাপপ্রতিকারমূলক শিক্ষণ প্রদানঅতিরিক্ত মনোযোগ, বিভিন্ন পদ্ধতি ব্যবহার
৫ম ধাপপুনরায় মূল্যায়নঅগ্রগতি পরিমাপ, প্রয়োজনে পরিকল্পনা পরিবর্তন

মূল্যায়নের প্রকারভেদ — TET-এ অবশ্যই জানতে হবে

মূল্যায়নের ধরনউদ্দেশ্যউদাহরণ
গঠনমূলক মূল্যায়ন
(Formative Assessment)		শিক্ষণকালীন অগ্রগতি পর্যবেক্ষণশ্রেণিকক্ষে প্রশ্নোত্তর, পর্যবেক্ষণ
সামষ্টিক মূল্যায়ন
(Summative Assessment)		পাঠ শেষে চূড়ান্ত ফলাফল নির্ধারণবার্ষিক পরীক্ষা, টার্ম পরীক্ষা
ডায়াগনস্টিক মূল্যায়ন
(Diagnostic Assessment)		শিক্ষার্থীর দুর্বল দিক চিহ্নিত করাপ্রতিকারমূলক শিক্ষণের আগে
✅ যোগাযোগমূলক ভাষা শিক্ষণ (CLT) — সংক্ষেপে
CLT (Communicative Language Teaching) বলে — ব্যাকরণ মুখস্থের চেয়ে ভাষার বাস্তব যোগাযোগ বেশি গুরুত্বপূর্ণ। শিক্ষার্থীরা যখন প্রকৃত অর্থপূর্ণ যোগাযোগে অংশ নেয়, তখনই ভাষা সবচেয়ে ভালো শেখা হয়।

TET বাংলা বিভাগে সর্বোচ্চ নম্বর পাওয়ার কৌশল

  • শিক্ষাতত্ত্ব অংশকে অবহেলা করবেন না। ১৫ নম্বরের এই অংশ সহজেই ১২–১৩ পাওয়া সম্ভব — যদি মূল তত্ত্বগুলো ভালো করে বুঝে পড়া থাকে।
  • প্রতিকারমূলক শিক্ষণ থেকে প্রতি পরীক্ষায় ২–৩টি প্রশ্ন আসে। ধাপগুলো ও উদ্দেশ্য মনে রাখুন।
  • Chomsky, Vygotsky, Krashen — এই তিন তাত্ত্বিকের মূল মতামত মনে রাখলেই ৩–৪টি প্রশ্নের উত্তর করা যাবে।
  • ব্যাকরণে সমাস > কারক > সন্ধি — এই ক্রমে পড়ুন। সমাস থেকে সবচেয়ে বেশি প্রশ্ন আসে।
  • নেগেটিভ মার্কিং নেই — কোনো প্রশ্ন খালি রাখবেন না। যদি নিশ্চিত না হন, সর্বোচ্চ সম্ভাব্য উত্তর দিন।
  • আগের বছরের WB TET প্রশ্নপত্র সমাধান করুন। সিলেবাস বিশ্লেষণ করুন।
  • নিয়মিত মক টেস্ট দিন। CDP মক টেস্ট-এর পাশাপাশি বাংলা মক টেস্টও দিন।

🎯 WB TET বাংলা মক টেস্ট দিন — এখনই!

ব্যাকরণ ও শিক্ষাতত্ত্ব মিলিয়ে সম্পূর্ণ বাংলা বিভাগের CBT মক টেস্ট — বিনামূল্যে।

✅ বিনামূল্যে রেজিস্ট্রেশন করুন
সম্পূর্ণ বিনামূল্যে · তাৎক্ষণিক অ্যাক্সেস · স্কোর রিপোর্ট তাৎক্ষণিক

📊 আপনার স্কোর ট্র্যাক করুন (নিচের MCQ পড়তে পড়তে)

০
/ ৪০ প্রশ্ন
📘 বিভাগ ১ — ব্যাকরণ (প্রশ্ন ১–২০)

ব্যাকরণ প্র্যাকটিস সেট — ২০টি MCQ

সন্ধি · সমাস · কারক · শব্দ · বাক্য · প্রত্যয় — সব টপিক কভার

📘 সন্ধি: ১–৬ 📗 সমাস: ৭–১২ 📙 কারক: ১৩–১৭ 📕 শব্দ/বাক্য: ১৮–২০
১
সন্ধি
"হিমালয়" শব্দের সন্ধি বিচ্ছেদ কোনটি সঠিক?
  • (ক) হিম + লয়
  • (খ) হিম + আলয়
  • (গ) হিমা + লয়
  • (ঘ) হিমা + আলয়
উত্তর: (খ) হিম + আলয়হিম (অ) + আলয় (আ) = হিমালয় — অ + আ = আ (স্বরসন্ধি)।
২
সন্ধি
"দিগন্ত" শব্দটি কোন ধরনের সন্ধি?
  • (ক) স্বরসন্ধি
  • (খ) ব্যঞ্জনসন্ধি
  • (গ) বিসর্গসন্ধি
  • (ঘ) কোনোটি নয়
উত্তর: (খ) ব্যঞ্জনসন্ধিদিক্ + অন্ত = দিগন্ত — ক্ + অ → গ (ব্যঞ্জনসন্ধি)।
৩
সন্ধি
"আবিষ্কার" শব্দের সন্ধি বিচ্ছেদ কোনটি?
  • (ক) আবি + কার
  • (খ) আবিঃ + কার
  • (গ) আবিষ + কার
  • (ঘ) আবিশ + কার
উত্তর: (খ) আবিঃ + কারবিসর্গ + ক = ষ্ক — বিসর্গসন্ধি।
৪
সন্ধি
"সজ্জন" শব্দটি কীভাবে সন্ধিবদ্ধ হয়েছে?
  • (ক) সৎ + জন (স্বরসন্ধি)
  • (খ) সৎ + জন (ব্যঞ্জনসন্ধি)
  • (গ) সঃ + জন (বিসর্গসন্ধি)
  • (ঘ) স + অজ্জন
উত্তর: (খ) সৎ + জন (ব্যঞ্জনসন্ধি)ৎ + জ = জ্জ → সজ্জন।
৫
সন্ধি
নিচের কোনটি স্বরসন্ধির উদাহরণ?
  • (ক) মহাশয়
  • (খ) উল্লাস
  • (গ) নীরব
  • (ঘ) দুষ্কর
উত্তর: (ক) মহাশয়মহা + আশয় — আ + আ = আ (স্বরসন্ধি)।
৬
সন্ধি
"নিশ্চয়" শব্দের সন্ধি বিচ্ছেদ কোনটি?
  • (ক) নিশ + চয়
  • (খ) নিঃ + চয়
  • (গ) নি + শ্চয়
  • (ঘ) নিশ্ + চয়
উত্তর: (খ) নিঃ + চয়নিঃ (বিসর্গ) + চ = শ্চ → নিশ্চয়। বিসর্গসন্ধি।
৭
সমাস
"ভাই-বোন" — এটি কোন সমাস?
  • (ক) দ্বন্দ্ব সমাস
  • (খ) তৎপুরুষ সমাস
  • (গ) বহুব্রীহি সমাস
  • (ঘ) কর্মধারয় সমাস
উত্তর: (ক) দ্বন্দ্ব সমাসভাই ও বোন = ভাই-বোন। দুই পদই সমান।
৮
সমাস
"গৃহস্থ" (গৃহে থাকে যে) — কোন সমাস?
  • (ক) তৎপুরুষ
  • (খ) কর্মধারয়
  • (গ) বহুব্রীহি
  • (ঘ) দ্বিগু
উত্তর: (গ) বহুব্রীহিগৃহে থাকে যে — সমস্তপদ তৃতীয় ব্যক্তিকে বোঝায়।
৯
সমাস
"যথাসময়" (যথা + সময়) — এটি কোন সমাস?
  • (ক) তৎপুরুষ
  • (খ) কর্মধারয়
  • (গ) অব্যয়ীভাব
  • (ঘ) দ্বন্দ্ব
উত্তর: (গ) অব্যয়ীভাবযথা (অব্যয়) + সময় = যথাসময়।
১০
সমাস
"মহারাজ" (মহান যিনি রাজা) — কোন সমাস?
  • (ক) তৎপুরুষ
  • (খ) কর্মধারয়
  • (গ) বহুব্রীহি
  • (ঘ) দ্বিগু
উত্তর: (খ) কর্মধারয়পূর্বপদ বিশেষণ (মহান), উত্তরপদ বিশেষ্য (রাজা)।
১১
সমাস
"চতুষ্পদী" (চার পদের সমাহার) — কোন সমাস?
  • (ক) তৎপুরুষ
  • (খ) কর্মধারয়
  • (গ) দ্বিগু
  • (ঘ) বহুব্রীহি
উত্তর: (গ) দ্বিগুপূর্বপদ সংখ্যাবাচক (চতুর), সমাহার বোঝাচ্ছে।
১২
সমাস
"স্কুলগৃহ" (স্কুলের গৃহ) — কোন সমাস?
  • (ক) তৎপুরুষ
  • (খ) কর্মধারয়
  • (গ) বহুব্রীহি
  • (ঘ) অব্যয়ীভাব
উত্তর: (ক) তৎপুরুষস্কুলের গৃহ = স্কুলগৃহ। পূর্বপদের বিভক্তি ('র') লোপ পেয়েছে।
১৩
কারক
"সে দ্রুত দৌড়াচ্ছে।" — 'সে' কোন কারক?
  • (ক) কর্তৃকারক
  • (খ) কর্মকারক
  • (গ) করণ কারক
  • (ঘ) অধিকরণ কারক
উত্তর: (ক) কর্তৃকারককে দৌড়াচ্ছে? → সে। ক্রিয়ার কর্তা = কর্তৃকারক।
১৪
কারক
"হাত দিয়ে কাজ করি।" — 'হাত দিয়ে' কোন কারক?
  • (ক) কর্মকারক
  • (খ) করণ কারক
  • (গ) সম্প্রদান কারক
  • (ঘ) অপাদান কারক
উত্তর: (খ) করণ কারককী দিয়ে কাজ করি? → হাত দিয়ে। "দিয়ে" = করণ বিভক্তি।
১৫
কারক
"শহর থেকে গ্রামে এলাম।" — 'শহর থেকে' কোন কারক?
  • (ক) অধিকরণ কারক
  • (খ) করণ কারক
  • (গ) অপাদান কারক
  • (ঘ) কর্তৃকারক
উত্তর: (গ) অপাদান কারককোথা থেকে এলাম? → শহর থেকে। "থেকে" = অপাদান বিভক্তি।
১৬
কারক
"ভিক্ষুককে ভিক্ষা দাও।" — 'ভিক্ষুককে' কোন কারক?
  • (ক) কর্মকারক
  • (খ) সম্প্রদান কারক
  • (গ) করণ কারক
  • (ঘ) অপাদান কারক
উত্তর: (খ) সম্প্রদান কারককাকে দাও (উদ্দেশ্যে)? → ভিক্ষুককে। দান/উদ্দেশ্য = সম্প্রদান।
১৭
কারক
"গণিতে সে ভালো।" — 'গণিতে' কোন ধরনের অধিকরণ কারক?
  • (ক) আধারাধিকরণ
  • (খ) কালাধিকরণ
  • (গ) বিষয়াধিকরণ
  • (ঘ) কর্মকারক
উত্তর: (গ) বিষয়াধিকরণবিষয় বাচক অধিকরণ — গণিত বিষয়ে ভালো।
১৮
শব্দ
"চাকর" — এটি কোন ধরনের শব্দ?
  • (ক) তৎসম
  • (খ) তদ্ভব
  • (গ) অর্ধতৎসম
  • (ঘ) বিদেশি
উত্তর: (ঘ) বিদেশি"চাকর" ফারসি ভাষা থেকে আগত বিদেশি শব্দ।
১৯
শব্দ
"চাঁদ" — এটি কোন ধরনের শব্দ?
  • (ক) তৎসম
  • (খ) তদ্ভব
  • (গ) দেশি
  • (ঘ) বিদেশি
উত্তর: (খ) তদ্ভবসংস্কৃত "চন্দ্র" থেকে বিবর্তিত হয়ে "চাঁদ" তদ্ভব শব্দ।
২০
বাক্য
"যদিও বৃষ্টি হচ্ছিল, তবুও সে গেল।" — এটি কোন ধরনের বাক্য?
  • (ক) সরল বাক্য
  • (খ) মিশ্র বাক্য
  • (গ) যৌগিক বাক্য
  • (ঘ) জটিল বাক্য
উত্তর: (খ) মিশ্র/জটিল বাক্যএকটি প্রধান উপবাক্য ও একটি অপ্রধান উপবাক্য "যদিও...তবুও" দিয়ে যুক্ত।
📗 বিভাগ ২ — ভাষা শিক্ষাতত্ত্ব / Language Pedagogy (প্রশ্ন ২১–৪০)

ভাষা শিক্ষাতত্ত্ব প্র্যাকটিস সেট — ২০টি MCQ

ভাষা অধিগ্রহণ · প্রতিকারমূলক শিক্ষণ · CLT · মূল্যায়ন · বহুভাষিকতা

📗 ভাষা অধিগ্রহণ: ২১–২৬ 🔧 প্রতিকারমূলক: ২৭–৩১ 💬 CLT ও পদ্ধতি: ৩২–৩৬ 📊 মূল্যায়ন: ৩৭–৪০
২১
শিক্ষাতত্ত্ব
Chomsky-র মতে শিশু ভাষা শেখে কারণ তার মস্তিষ্কে কী থাকে?
  • (ক) Language Learning Theory
  • (খ) Language Acquisition Device (LAD)
  • (গ) Language Input Mechanism
  • (ঘ) Social Learning System
উত্তর: (খ) LADChomsky-র মতে শিশুর মস্তিষ্কে Language Acquisition Device (LAD) জন্মগতভাবে থাকে।
২২
শিক্ষাতত্ত্ব
ভাষা অধিগ্রহণ (Acquisition) ও ভাষা শিক্ষণ (Learning)-এর প্রধান পার্থক্য কোনটি?
  • (ক) অধিগ্রহণ স্কুলে হয়, শিক্ষণ বাড়িতে
  • (খ) অধিগ্রহণ অজ্ঞাতসারে ঘটে, শিক্ষণ সচেতনভাবে
  • (গ) অধিগ্রহণ কঠিন, শিক্ষণ সহজ
  • (ঘ) কোনো পার্থক্য নেই
উত্তর: (খ)Acquisition = স্বাভাবিক ও অজ্ঞাতসারে। Learning = সচেতন ও পরিকল্পিত।
২৩
শিক্ষাতত্ত্ব
Krashen-এর "Input Hypothesis"-এ "i+1" বলতে কী বোঝায়?
  • (ক) একটি ভাষা একসাথে শেখা উচিত
  • (খ) বর্তমান স্তরের চেয়ে একটু কঠিন উপকরণ শিক্ষণে সহায়ক
  • (গ) প্রথম ভাষার পরে দ্বিতীয় ভাষা শেখা
  • (ঘ) ইনপুট ও আউটপুট সমান হওয়া উচিত
উত্তর: (খ)i = বর্তমান স্তর, 1 = একটু কঠিন। এই মাত্রার ইনপুট সবচেয়ে কার্যকর।
২৪
শিক্ষাতত্ত্ব
Vygotsky-র মতে ভাষা বিকাশে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কোনটি?
  • (ক) জন্মগত ক্ষমতা
  • (খ) IQ স্তর
  • (গ) সামাজিক মিথস্ক্রিয়া
  • (ঘ) বইয়ের পাঠ
উত্তর: (গ)Vygotsky-র Social Interactionism — ভাষা শেখা সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে হয়।
২৫
শিক্ষাতত্ত্ব
Skinner কোন তত্ত্বের ভিত্তিতে ভাষা শিক্ষণ ব্যাখ্যা করেছেন?
  • (ক) Cognitive Theory
  • (খ) Behaviourist Theory
  • (গ) Humanistic Theory
  • (ঘ) Social Theory
উত্তর: (খ) Behaviourist TheorySkinner-এর মতে ভাষা শেখা হয় অনুকরণ ও পুরস্কার-শাস্তির মাধ্যমে।
২৬
শিক্ষাতত্ত্ব
মাতৃভাষা শিক্ষণের সবচেয়ে উপযুক্ত পদ্ধতি কোনটি?
  • (ক) অনুবাদ পদ্ধতি
  • (খ) ব্যাকরণ-অনুবাদ পদ্ধতি
  • (গ) প্রত্যক্ষ ও যোগাযোগমূলক পদ্ধতি
  • (ঘ) মুখস্থ পদ্ধতি
উত্তর: (গ)মাতৃভাষায় সরাসরি যোগাযোগ ও ক্রিয়াশীল পদ্ধতি সবচেয়ে কার্যকর।
২৭
শিক্ষাতত্ত্ব
প্রতিকারমূলক শিক্ষণ (Remedial Teaching)-এর প্রথম ধাপ কোনটি?
  • (ক) বিশেষ পাঠ্যক্রম তৈরি
  • (খ) শিক্ষার্থীর সমস্যা চিহ্নিতকরণ
  • (গ) অতিরিক্ত পাঠদান
  • (ঘ) পিতামাতার সাথে যোগাযোগ
উত্তর: (খ)প্রতিকারমূলক শিক্ষণের প্রথম ধাপ হলো ডায়াগনস্টিক পরীক্ষার মাধ্যমে সমস্যা চিহ্নিত করা।
২৮
শিক্ষাতত্ত্ব
কোন মূল্যায়ন পদ্ধতি প্রতিকারমূলক শিক্ষণের আগে ব্যবহার করা হয়?
  • (ক) Summative Assessment
  • (খ) Formative Assessment
  • (গ) Diagnostic Assessment
  • (ঘ) Peer Assessment
উত্তর: (গ) Diagnostic Assessmentশিক্ষার্থীর দুর্বল দিক চিহ্নিত করতে Diagnostic Assessment ব্যবহার হয়।
২৯
শিক্ষাতত্ত্ব
বহুভাষিক শ্রেণিকক্ষে শিক্ষককে কী করা উচিত?
  • (ক) শুধু একটি ভাষায় পড়ানো
  • (খ) মাতৃভাষা নিষেধ করা
  • (গ) শিক্ষার্থীর মাতৃভাষাকে সম্মান করে শিক্ষণ
  • (ঘ) দুর্বল শিক্ষার্থীদের আলাদা করা
উত্তর: (গ)মাতৃভাষা ভিত্তিক শিক্ষণ (MTBMLE) বহুভাষিক শ্রেণিতে সবচেয়ে কার্যকর।
৩০
শিক্ষাতত্ত্ব
ভাষা শিক্ষণে "Error Analysis" কী কাজে লাগে?
  • (ক) পরীক্ষার ফলাফল প্রকাশ করতে
  • (খ) শিক্ষার্থীর ভুল থেকে শিক্ষণের সুযোগ খুঁজে বের করতে
  • (গ) শিক্ষার্থীকে শাস্তি দিতে
  • (ঘ) পাঠ্যবই নির্বাচন করতে
উত্তর: (খ)Error Analysis — শিক্ষার্থীর ভুল বিশ্লেষণ করে সেগুলো থেকে শিক্ষণের কৌশল উন্নত করা হয়।
৩১
শিক্ষাতত্ত্ব
প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ভাষা শিক্ষণের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কৌশল কোনটি?
  • (ক) ব্যাকরণ মুখস্থ করানো
  • (খ) কঠিন পরীক্ষা নেওয়া
  • (গ) গল্প বলা, গান, খেলার মাধ্যমে শিক্ষণ
  • (ঘ) শুধু বই পড়া
উত্তর: (গ)প্রাথমিক স্তরে আনন্দদায়ক ও ক্রিয়াশীল পদ্ধতিতে শিক্ষণ সবচেয়ে কার্যকর।
৩২
শিক্ষাতত্ত্ব
CLT (Communicative Language Teaching)-এর মূল লক্ষ্য কী?
  • (ক) ব্যাকরণ পরিপূর্ণভাবে শেখানো
  • (খ) ভাষার বাস্তব যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশ
  • (গ) অনুবাদে দক্ষতা তৈরি
  • (ঘ) শব্দভাণ্ডার বৃদ্ধি
উত্তর: (খ)CLT-এ ব্যাকরণের চেয়ে বাস্তব যোগাযোগের দক্ষতা বিকাশই মূল উদ্দেশ্য।
৩৩
শিক্ষাতত্ত্ব
ভাষা শিক্ষণে "Scaffolding" কী?
  • (ক) কঠিন ব্যাকরণ নিয়ম শেখানো
  • (খ) শিক্ষার্থীর বর্তমান সক্ষমতার উপর ভিত্তি করে ধাপে ধাপে সহায়তা দেওয়া
  • (গ) পুরস্কার-শাস্তি পদ্ধতি
  • (ঘ) শুধু পড়ার অনুশীলন
উত্তর: (খ)Vygotsky-র ZPD ধারণায় Scaffolding = শিক্ষার্থীকে তার সম্ভাবনায় পৌঁছাতে ধাপে ধাপে সহায়তা।
৩৪
শিক্ষাতত্ত্ব
পড়ার দক্ষতা শিক্ষণে "Reading Comprehension"-এর প্রধান উদ্দেশ্য কী?
  • (ক) দ্রুত পড়তে শেখানো
  • (খ) পাঠের অর্থ বোঝা ও বিশ্লেষণ করা শেখানো
  • (গ) শব্দ মুখস্থ করানো
  • (ঘ) উচ্চস্বরে পড়া অভ্যাস করানো
উত্তর: (খ)Reading Comprehension-এর লক্ষ্য — পড়ে অর্থ বোঝা, অনুমান করা ও বিশ্লেষণ করা।
৩৫
শিক্ষাতত্ত্ব
কোনো শিক্ষার্থী বাংলা পড়তে পারলেও বুঝতে পারছে না — শিক্ষকের প্রথম পদক্ষেপ কী হওয়া উচিত?
  • (ক) তাকে বেশি পড়তে দেওয়া
  • (খ) সমস্যা চিহ্নিত করে প্রতিকারমূলক শিক্ষণ দেওয়া
  • (গ) তাকে অন্য ক্লাসে নিয়ে যাওয়া
  • (ঘ) বাবা-মাকে জানানো
উত্তর: (খ)বোধগম্যতার সমস্যা চিহ্নিত করে প্রতিকারমূলক শিক্ষণ (Remedial Teaching) প্রদান করাই সঠিক পদক্ষেপ।
৩৬
শিক্ষাতত্ত্ব
Task-Based Learning (TBL)-এর মূল বৈশিষ্ট্য কোনটি?
  • (ক) ব্যাকরণের নিয়ম মুখস্থ করা
  • (খ) বাস্তব কাজের মাধ্যমে ভাষা শেখা
  • (গ) শুধু শ্রবণের উপর নির্ভর করা
  • (ঘ) পরীক্ষামুখী প্রস্তুতি
উত্তর: (খ)TBL-এ শিক্ষার্থীরা বাস্তব কাজ (task) সম্পন্ন করার মাধ্যমে ভাষা শেখে।
৩৭
শিক্ষাতত্ত্ব
Formative Assessment কখন করা হয়?
  • (ক) বছরের শেষে
  • (খ) শিক্ষণ প্রক্রিয়ার মধ্যে চলমানভাবে
  • (গ) পাঠ্যক্রম শুরুর আগে
  • (ঘ) পরীক্ষার পরে
উত্তর: (খ)Formative Assessment = শিক্ষণকালীন চলমান মূল্যায়ন — শ্রেণিকক্ষের প্রশ্নোত্তর, পর্যবেক্ষণ।
৩৮
শিক্ষাতত্ত্ব
ভাষা শিক্ষণে "Portfolio Assessment" কী?
  • (ক) শুধু লিখিত পরীক্ষা
  • (খ) সময়ের সাথে শিক্ষার্থীর কাজের সংগ্রহ ও মূল্যায়ন
  • (গ) মৌখিক পরীক্ষা
  • (ঘ) গ্রুপ পরীক্ষা
উত্তর: (খ)Portfolio Assessment = নির্দিষ্ট সময় ধরে শিক্ষার্থীর লেখা, প্রজেক্ট ও কাজ সংগ্রহ করে মূল্যায়ন।
৩৯
শিক্ষাতত্ত্ব
নিচের কোনটি ভাষার চারটি দক্ষতার (Four Language Skills) একটি নয়?
  • (ক) পড়া (Reading)
  • (খ) লেখা (Writing)
  • (গ) শোনা (Listening)
  • (ঘ) মুখস্থ করা (Memorising)
উত্তর: (ঘ)ভাষার চার দক্ষতা: পড়া (Reading), লেখা (Writing), শোনা (Listening), বলা (Speaking)।
৪০
শিক্ষাতত্ত্ব
NEP 2020 ভাষা শিক্ষণে কোন বিষয়ে জোর দিয়েছে?
  • (ক) শুধু ইংরেজি মাধ্যমে শিক্ষণ
  • (খ) প্রাথমিক স্তরে মাতৃভাষা মাধ্যমে শিক্ষণ
  • (গ) শুধু ব্যাকরণ শিক্ষণ
  • (ঘ) অনলাইন শিক্ষণ
উত্তর: (খ)NEP 2020 প্রাথমিক স্তরে (অন্তত Class 5 পর্যন্ত) মাতৃভাষা বা গৃহভাষায় শিক্ষণের কথা বলেছে।
আপনার স্কোর: ০ / ৪০

🏆 আরও ৫০০+ বাংলা ভাষা MCQ প্র্যাকটিস করুন!

WB TET বাংলা ব্যাকরণ + শিক্ষাতত্ত্ব — সব টপিকের আলাদা মক টেস্ট। CBT Format। স্কোর রিপোর্ট তাৎক্ষণিক।

🆓 বিনামূল্যে রেজিস্ট্রেশন করুন — এখনই
সম্পূর্ণ বিনামূল্যে · ৫০,০০০+ পরীক্ষার্থী বিশ্বাস করেন · কোনো ক্রেডিট কার্ড লাগবে না

সচরাচর জিজ্ঞাসা (FAQ)

WB Primary TET ও Upper Primary TET-এ বাংলা ভাষা বিভাগে মোট ৩০টি MCQ প্রশ্ন থাকে। ব্যাকরণ থেকে ১৫টি এবং ভাষা শিক্ষাতত্ত্ব (Language Pedagogy) থেকে ১৫টি প্রশ্ন আসে।
TET-এ Language Pedagogy থেকে সবচেয়ে বেশি প্রশ্ন আসে — ভাষা অধিগ্রহণ (LAD, Chomsky, Vygotsky), প্রতিকারমূলক শিক্ষণ, CLT, মূল্যায়নের প্রকারভেদ এবং বহুভাষিকতা।
প্রতিকারমূলক শিক্ষণ হলো পিছিয়ে পড়া শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট দুর্বল দিক চিহ্নিত করে বিশেষ সহায়তা প্রদান। TET-এ এই টপিক থেকে প্রায় ২–৩টি প্রশ্ন আসে।
MyTestSeries.in-এ WB TET বাংলা ভাষার সম্পূর্ণ মক টেস্ট সিরিজ বিনামূল্যে পাওয়া যায়। ব্যাকরণ ও শিক্ষাতত্ত্বের আলাদা প্র্যাকটিস সেট, স্কোর অ্যানালাইসিস ও পূর্বের প্রশ্নপত্র সব এক জায়গায়।
Chomsky বলেন ভাষা শেখা সহজাত (innate) — LAD-এর মাধ্যমে। Vygotsky বলেন ভাষা শেখা সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে হয় — ZPD ও Scaffolding গুরুত্বপূর্ণ।

🎯 WB TET প্রস্তুতির রিসোর্স — MyTestSeries.in

বাংলা ভাষা সম্পূর্ণ মক টেস্ট

ব্যাকরণ + শিক্ষাতত্ত্ব · WB TET
  • ব্যাকরণ আলাদা MCQ ব্যাংক
  • শিক্ষাতত্ত্বের আলাদা প্র্যাকটিস সেট
  • পূর্ণ বাংলা বিভাগ মক টেস্ট (৩০ প্রশ্ন)
  • স্কোর অ্যানালাইসিস তাৎক্ষণিক
  • পূর্বের প্রশ্নপত্র বিশ্লেষণ
বিনামূল্যে অ্যাক্সেস →

WB Primary TET সম্পূর্ণ প্যাক

বাংলা · CDP · গণিত · পরিবেশ
  • Primary TET সিলেবাস অনুযায়ী
  • বাংলা ভাষা + ব্যাকরণ + শিক্ষাতত্ত্ব
  • CDP মক টেস্ট সিরিজ
  • গণিত ও পরিবেশ বিজ্ঞান
  • CBT Format অনলাইন পরীক্ষা
শুরু করুন বিনামূল্যে →

WB Upper Primary TET প্যাক

বাংলা · CDP · বিষয়ভিত্তিক
  • Upper TET সিলেবাস অনুযায়ী
  • বাংলা Language Pedagogy টেস্ট
  • CDP সব গুরুত্বপূর্ণ তত্ত্ব
  • বিষয়ভিত্তিক মক টেস্ট
  • পারফরম্যান্স ট্র্যাকিং
এখনই শুরু করুন →

🏆 আপনার শিক্ষকতার স্বপ্ন পূরণ করুন

বাংলা ব্যাকরণ, শিক্ষাতত্ত্ব, CDP — সব মক টেস্ট এক প্ল্যাটফর্মে। আজই বিনামূল্যে যোগ দিন।

🆓 বিনামূল্যে রেজিস্ট্রেশন করুন
সম্পূর্ণ বিনামূল্যে · ৫০,০০০+ শিক্ষক পরীক্ষার্থী বিশ্বাস করেন · ভারতব্যাপী
ম
MyTestSeries বিশেষজ্ঞ দল WB TET, CTET ও অন্যান্য শিক্ষক নিয়োগ পরীক্ষায় অভিজ্ঞ শিক্ষক ও গবেষকদের দল। বাংলা ভাষা শিক্ষাতত্ত্ব ও ব্যাকরণের পরীক্ষামুখী কন্টেন্ট তৈরিতে বিশেষজ্ঞ।
MyTestSeries.in ভিজিট করুন →

Get Daily Free Questions

Practice Faster. Score Higher.

Download Our App

Practice Faster. Score Higher. Install the App Now.

Categories

Test Series

View All Test Series